观察者网

小学生质疑羿射九日:江河里水被蒸干,羿怎么蹚过大河?

2019-06-14 15:25:59

【本文转载微信公众号“北京日报”(ID:Beijing_Daily)】

江河都干了,后羿是怎么蹚的九十九条河?

马上要迎来期末考试了,近日,福州一位8岁男孩小冯提出的一个问题,却让不少家长和老师都有些难以作答。

据@时间视频 消息,近日,福州8岁的二年级男孩小冯发现,语文课文《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”,下一段又提到“他蹚过九十九条大河,来到东海边”。因此他质疑道:“既然晒干了,那后羿是怎么蹚的?是不是课文出错了?”

面对儿子提出的这个问题,难以作答的妈妈何女士只得将其晒到了朋友圈,求高手解答。没想到朋友圈一下子炸开了锅。

何女士朋友圈截图

何女士介绍说,近日儿子学这篇课文时,曾在课堂上提出这个问题,老师说“问得好”,但答案是什么,老师并没回答。小冯回家后,问了何女士,她也答不上来。于是她只好将问题晒到朋友圈,求高手解答。

有人说,大河的河床都比较深和宽,羿蹚过的可能是河床,课文少印了个“床”字。

也有人解释:“河里没水也是河,蹚的词意是从水里或者草里走过去。河水干涸了,庄稼死了,河沟里杂草丛生,后羿蹚过长满杂草的99条大河。蹚的是杂草。”

而这件事在网上也引发了网友的“大讨论”。

有网友表示,现在的小朋友不好骗了;

有网友认为,这是夸张的写法,神话故事不要太讲逻辑,重在奇异,不必在意细节;

但是更多的网友尽管无法对问题进行作答,却都在为男孩的质疑精神点赞。

专家释疑:此处课文明年可能被修订

据海峡都市报报道,为了鼓励孩子的质疑精神,并找到解决问题的方式,何女士曾多次拨打教育部基础教育司、人民教育出版社的电话。

一位参与课本编辑的林先生说,这是一篇神话,也是新版教材,全国已有不少地方反映该问题,目前,他也没法肯定对错,要提请到编写组,请更专业的专家或文学家判断,明年9月,此处课文可能被修订,会有更可理解、更合理、更严谨的版本。

6月13日,北京时间记者致电人民教育出版社时,一位工作人员称此事需要和学科编辑室联系,但小学语文编辑室则表示,专业老师目前不在,无法回答。

不过也有专家对此进行了释疑,福州教育研究院教研员何捷表示,可以从三方面去解释——

首先,我国地大物博,这九十九条河可能是泛指神州大地上的河,而蒸干的只是其中一部分河。

第二种解释是:这是一个神话故事,作者要描述神力时,会集中精力、不遗余力地描写,比如,他想描述太阳晒得地上很干,他就会写“江河里的水被蒸干了”;他想描述羿很神奇,就会写“羿翻过九十九座大山,蹚过了九十九条大河……”每一次描写都很注意凸显神力。因此,出现了前后矛盾。

第三个解释,神话故事都是口耳相传的,老百姓把对弈的热爱都融入在故事中,说“他蹚过了九十九条大河”,是为了凸显他的神力。在口耳相传时,不如用文字直接记载时的规范与严谨,因此,出现了这个问题。

他指出,这是一处显而易见的矛盾,在阅读时,家长应引导孩子,着重去感受神话的奇迹,特别是创世纪神话中带有一种远古先民的智慧,重点关注这种神奇的智慧、描述上古时代生活的智慧,不要过于纠结文章前后的逻辑问题。

出版社:“蹚”字的确用得不恰当,会对教材进行适当修改

14日下午,@人民教育出版社微博 回应表示:这个孩子敢于质疑,能够边读边思考,提出了很好的问题。

神话中充满了神奇的想象,会有很多夸张的描述,比如,“江河里的水被蒸干了”,是为了突出十个太阳给人们带来的灾难,羿“翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河”,也是用夸张的手法表现他的神力。

联系上下文,“蹚”字的确用得不恰当。教材编写组正在认真研究,会对教材进行适当修改,下个版本的教材这个问题就解决了。


(北京日报综合海峡都市报、时间视频、网友评论)

分享到
来源:北京日报 | 责任编辑:郭肖
小编最近文章
《破冰行动》导演:剧组没人跟你谈创作,说N遍他们也不明白
“演员背台词都能被夸奖?多不要脸呐!”
高考数学题 捧红了这枚1000多年前的印
韩媒多年坚称雾霾来自中国 终于有人看不下去了...
想蹭林志玲的热点,结果翻车了...
风闻·24小时最热
网友推荐最新闻
相关推荐
切换网页版
下载观察者App
tocomment gotop