悉尼先驱晨报5月29日发布题为《孔子学院课堂的背后：中国政府机构为新南威尔士州学生授课》的报道，文章称孔子学院为中国政府文化入侵的工具。此文一出，澳洲教育界人士群起驳斥，批评悉尼先驱晨报罔顾事实、独断抹黑中文教育。

悉尼先驱晨报刊文抹黑孔子学院

报道中写道，中国政府每年至少支付一万澳元给新南威尔士公立学校，要求其开设中国语言及文化课程。同时，报道称除了这一万澳元的“预付款”，中国方面还每年支付给每个学校5万人民币的“书本即其他文化资料”的费用。

报道称，在澳洲开设的孔子课堂由孔子学院管理，课程内容也由中国方面一手策划，澳大利亚教育部对课程内容毫不知情。

报道借用一名所谓澳籍华裔学生家长之口，称孔子课堂的开设即“中国共产党在新南威尔士公立教育系统的渗透”。

报道中还引述了一位台湾籍悉尼居民的话。这位来自台湾的Carole Lu表示，绝对不会让自己七岁的女儿进入任何一所开设孔子课堂的学校。Carole Lu说，她对该项目忧心忡忡，因此宁愿自己在家里教授孩子中文。“我不愿让她（女儿）卷入任何共产党的意识形态。”

除此之外，这名来自台湾的家长亦表示，孔子课堂教授的是简体中文，这点也让她很是反感。

该报道的作者毫不避讳对孔子课堂的政治揣测，作者引述一名中国研究专家Jocelyn Chey的话：“可能有人说，如果一个教育项目‘仅仅是教授语言’，不可能具有政治性；（我要说，）只要和中国沾边，一切都具有政治性。”

悉尼先驱晨报的报道一出，引来业内业外人士一片讨伐之声。各界纷纷致信悉尼先驱晨报，斥责其“在没有对澳洲孔子学院方面做任何采访的情况下，用政治思维去解读文化和教育活动，妄图以极少数人的受访观点来代表整个澳大利亚”的武断做法。

澳大利亚最大华文传媒平台亿忆网6月4日刊文批判原报道罔顾事实、以冷战思维恶意抹黑孔子学院的做法，并一一驳斥悉尼先驱晨报的观点。

一万澳元买通澳洲公立学校？

悉尼大学孔子学院澳大利亚方面负责人金杏院长在接受接受亿忆网记者采访时驳斥原报道“一万澳元买通公立学校”的说法。金院长表示，孔子学院的确支付给各参与孔子课堂项目的学校一万澳元，但绝非“收买”，而是用在实处。

悉尼大学孔子学院院长金杏（中）

“一万元中一部分是我们孔子学院协助孔子课堂建立营运的行政办公费用，剩余的经费由孔子课堂用来聘请特别文化教师，如武术教练和国画教师，举办武术工作坊和国画尝试课等学校原本不能提供的文化活动的组织和宣传。”

同时，金院长表示，一所学校是否开设中文课程，是校方慎重考虑的结果，不存在施压、收买一说。

“各学校的中文教师，是按照学校规定的薪资标准来支付工资，汉办拨出的几千经费远远不够支付一位中文教师的薪水，所以一所学校决定开中文课程一定是校方慎重考虑的结果。因为校方的投入远远超过孔子学院总部。”

“孔子课堂的中文教师大多是聘请的澳洲本地经验老师，汉办派的只是一位教师助手。”

孔子课堂管理由中国方面垄断，澳方毫无权限？

金院长以悉尼大学孔子学院为例反驳文章中的观点，她表示，孔子学院是悉尼大学与汉办以及中国复旦大学合作所办，但是协议明确规定，是由所在大学全权管理。

金院长进一步解释说，悉尼大学孔子学院，是由悉尼大学雇佣的澳方院长负责全面工作，制定语言文化课程和年度计划，中方主要是负责与汉办和复旦联络及合作。汉办或复旦大学并没有干涉学院开课内容以及文化活动，无权决定课程用什么样的教材，课程内容完全由澳方决定，所以文章说孔子学院是中国政府的政治宣传是完全没有根据的。

她强调，“悉尼大学孔子学院所使用的汉语教材是在国际上通用，备受好评的教材，这套教材也是悉尼大学中文系和新州大学中文系使用的，不是由中国政府或汉办提供的。”

澳洲本地专业协会新南威尔士州中文教师协会亦发文回应悉尼先驱晨报的报道。对于原报道将孔子课堂等同于“政治宣传工具”的说法，中文教师协会表示：“有证据表明教学和教育标淮委员会(BOSTES)制定的和在新南威尔士州中小学中使用的中文教学大纲要求学生学习任何政治化了的内容。没有证据表明孔子课堂的助教或者其他老师在新南威尔士州的学校里教授中文是使用任何由中国政府或者其代理机构制定的中文教学大纲。”

新州中文教师协会斥责原报道失实

同时，新州中文教师协会表示，孔子学院下属的15家孔子课堂对新南威尔士州的中文学习及文化研究有着很大的促进作用。

学生家长纷纷反对孔子课堂？

6月3日，新南威尔士州Coffs Harbour高中的校长Patti Kearns接受了澳洲广播电台的采访。Kearns对学校引入孔子课堂一事持极高评价，她表示，在孔子课堂被引入学校之前就已经开设中文课程，而在引入孔子课堂之后，该校的中文教学质量得到极大的提高，不管是学生还是家长都是极力支持的。

新南威尔士州Coffs Harbour高中校长Patti Kearns

据亿忆网报道，Patti Kearns女士本身作为一个法语和德语教师，表示在中国政府赞助大学毕业生来学校协助教授中文之前，都是本地老师在教中文，他们在语法上是没有问题的，但是在口语和发音上，仍无法和母语是中文的志愿者相比。她认为志愿者和学校是双赢的，志愿者在澳大利亚得到了锻炼，而学校的孩子们学到了真正的中文。

Patti Kearns女士表示在她的日常社交活动中，经常听到有人说自己的孩子在中国某些地方工作，这已经成为一个现实的常态，她表示要确保自己学校的学生不落伍，要和其他学校，特别是城市的孩子有平等的机会（了解中国），不管是学生、教师还是社区，都支持中文教学。最后她通过澳洲广播公司邀请听众到Coffs Harbour高中参观中文教学活动。

关于政府是否应该支持语言和文化输出项目的看法，Patti Kearns女士拿孔子学院和法国的法语联盟以及德国的歌德学院做比较，她认为这是各国政府的普遍做法。

另一方面，学生们亦表达了对孔子课堂的欢迎。

悉尼大学孔子学院与澳洲最著名的国王中学于2015年合作建立孔子课堂

2015年，悉尼大学孔子学院与澳洲最著名的国王中学合作建立孔子课堂。Dougal Cameron是国王中学的12年级学生，学习汉语已有六年。他表示，《悉尼先锋晨报》的文章有失公允，自己从孔子课堂中受益良多，并称“中文是澳洲教育标淮委员会制定的课程中最没有被政治化的课程之一”。

他还表示，现在特别想对学校新抵达的20岁中国助教说一声“谢谢你”。

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