中国载人航天史上的首堂太空授课，今日上午10时开讲。神舟十号女航天员王亚平将在天宫一号开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课。央视直播授课实况，人大附中将作为“地面课堂”，与神十航天员天地连线。王亚平将在讲授失重环境下的物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。她在短短不到一小时的时间里展示了航天员称体重、太空悬空打坐、弹簧秤实验、小球单摆实验、陀螺实验、水滴试验、水膜实验、水球实验。

这次太空授课安排的实验项目，展示了失重环境下的物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。航天员们进行了认真备课，载人航天工程各系统将为太空授课活动提供全面支持和保障。

悬空打坐

王亚平太空授课直播实验：

【悬空打坐】指令长聂海胜在太空表演悬空打坐。

【航天员称体重】在失重的环境下如何称体重。

【弹簧称实验】用两个相同的弹簧秤，底端各自固定一个不同质量的物体，两个弹簧伸长的长度一模一样。

【小球单摆实验】用一个支架固定，在摆轴前端用一根细线拴住一个小球，然后将小球拉高到一定位置松开手，结果小球悬浮在当前位置静止不动，并没有跟地面上一样做往复摆动。

陀螺实验

【陀螺实验】把静止的陀螺悬浮在空中，给它一个干扰力，这时陀螺开始做翻滚运动，轴向发生了很大的变化；但把陀螺先旋转起来，再给它一个干扰力时，陀螺不做翻滚运动了，而是晃动着向前运动。

失重的液体，水滴试验

【水滴实验】把水袋里的水挤出来，水滴形成液球悬浮在空中。

【水膜实验】当水膜形成后，拿起它慢慢晃动，这时水膜并没有破裂，而是在周围闪出一些小水滴。这些闪出的小水滴要用吸水纸把它们收集起来，当轻轻地把水注入到水膜上，水膜慢慢的变厚，随着注入的水越来越多，水 膜竟然变成了大水球。把中国结放到水膜上，它贴到了水膜的表面。

水膜实验

水膜实验

【水球实验】把红色液体注入到水球中，红色在水球里慢慢地散开，最后形成一个大大的红色水球。

水球实验

组织全国中学6000万师生收听收看太空授课

教育部昨日发布通知，此次太空授课活动由教育部、中国载人航天工程办公室和中国科协共同主办，各地教育部门和中学要高度重视，妥善调课。全国8万余所中学的6000余万名师生将同步组织收听收看太空授课。

有消息称，节目录制现场，还专门设有观摩点评互动环节。观摩团成员包括杨振宁、欧阳自远、孙家栋、栾恩杰等科学大家，以及来自清华、北大、港澳台高校的多位科学家，他们将与学生们探讨太空实验方案。

太空授课的“地面课堂”设在人大附中，该校具备与神舟十号航天员双向音视频通话互动的能力。届时，教育部将组织包括少数民族学生、进城务工人员随迁子女及港澳台地区学生代表在内的330余名中小学生，在这里参加太空授课的地面课堂活动。

另外，为了配合今日上午的太空授课，人大附中还临时调整了学生们的课程表，各班级学生在教室里收听、收看太空课程。

据报道，为了配合太空授课直播，央视邀请了全国6所中学的学生，到央视演播厅展示各自设计的“太空实验”。录制现场还有一些科学大家，如杨振宁、欧阳自远、孙家栋等，以及来自清华、北大、港澳台高校的多位科学家，他们与学生们探讨了太空实验方案。

这6所学校学生在观看直播后，将有记者连线采访，由听课学生提问，专家进行解答。

有问才有答，为了这次太空授课，有关部门已经早早开始了准备。中国载人航天工程网于5月24日至6月10日举办了“我问航天员”——太空授课大型问题征集活动，网友提出的问题将有机会提交给“神十”航天员解答，或由参与过飞行任务的航天员或航天专家在活动后期以访谈、文字或“微访谈”方式予以回答。活动还将选取2至3名热心提问的中学生到此次特殊课程的地面课堂，与300多公里之外的“太空老师”进行互动。目前，已经有数千网友提问。

神舟十号女航天员王亚平太空授课

以下为部分提问的部分摘选：

·“可以在太空里加热鸡蛋吗？例如打一个生鸡蛋在空中，然后用打火机加热能变成好吃的荷包蛋吗？”

·“发现外星人怎么办？有什么应对措施吗？”

·“在太空能第一时间发现地球上的暴力事件吗？能第一时间拨打110，帮助那些无助的受害者吗？”

·“在太空这几天，想家了怎么办？”

·“空间站有蚊子吗？有的话，它又怎么飞呢？”

·“在失重的环境下，原来附着在人体表皮上的病毒、细菌或寄生虫，会不会飘浮到空气中对天宫的环境产生污染？问题严重吗？”

·“冷吗？”

·“请问天宫1号每平方米多少钱？是否像房价一样年年都涨呢？”

太空授课考验中继卫星系统

据了解，此次授课将通过天链数据“中转站”传送双向实时授课画面，实现天地之间的视频提问和回答。

航天专家表示，2012年7月25日，我国发射“天链一号03星”后，实现了“天链一号”中继卫星的全球覆盖。“‘神十’是首个享受我国中继卫星全球系统服务的载人飞船，可以和地面随时对话，公众可以看到更稳定清晰的实时画面。”

中继卫星被称为“卫星的卫星”，中国以往的载人航天任务受带宽限制，航天员在太空中只能听到声音，无法看到地面高清画面。在中继卫星建立起“空空地”的传输通道后，电子邮件、视频通话等天地沟通交流更加多样。

科技含量高于6年前人类首次太空课

芭芭拉·摩根，在国际空间站里进行了人类首次太空授课

2007年8月14日，从中学教师成长为职业航天员的美国人芭芭拉·摩根，在国际空间站里进行了人类首次太空授课。在25分钟的课时里，她通过视频向学生展示了在太空运动、喝水等情景。一名学生问摩根：“宇航员在太空怎样运动？”摩根听完，随手拎起身旁两名“彪形大汉”，一手一个带着他们悬浮在空中，还“装”出一副非常吃力的样子。另一名学生请求演示在太空如何喝水。摩根和她的同事从专门的饮品袋中挤出一些球泡状的饮料，然后四处追着吞食失重状态下在空中乱飞的红色泡泡，地面上的学生们不禁哈哈大笑。美国有近百万学生亲自参加或通过“提问” 方式参与了此次活动，全球已有近320万学生从空间站下载并分享这些课件。

“和芭芭拉·摩根进行的太空授课相比，中国航天员的这堂太空授课不仅单次时间更长，难度也更高。”有航天专家表示，美国女航天员摩根太空授课的内容是介绍和演示太空生活，而我国女航天员王亚平太空授课的内容是介绍和演示物理概念，所以后者科技含量较高，难度也较大。