美国大学的排名向来版本五花八门，现在又多了个。上月底，英国老牌期刊《经济学人》首次发布美国大学排名，这也是《经济学人》在上月发布2015年全球全日制MBA排行榜后再次发布学校榜单。

不过这份榜单在发布后让很多人眼镜碎了一地，许多常春藤及公立名校未能上榜，而一批四年制非职业导向的学院却名列前茅；而一些广为人知的传统名校却排名倒数：榜单中，排名第一的华盛顿与李大学(Washington and Lee University)和排名第二的巴布森学院(Babson College)大部分人闻所未闻；而耶鲁、莱斯大学等名校在这份榜单中，居然分别位列倒数第6和第5，要知道这份榜单共有1275所学校！

可怜的耶鲁和莱斯大学

当然，也并不是所有的名校都这么悲剧，榜单中前十的知名大学也包括了哈佛大学(第4)，德州农工国际大学(第7)和宾州州立大学思古吉尔河校区(第10)等名校.

事实上，在美国，大学排名一直是个受到争议的话题，各种各样的排名系统引发争议不断，其中对它们的一个常见批评就是排名不能充反映学校对学生求职的帮助。例如最内学生和家长熟知的USNews版本。

有评论认为，USNews美国大学排名无法衡量大学对学生的培养和帮助，只能显示哪些学生选择了大学，而这些学生本来就是万里挑一的优秀人才，这些学生即便没有进入USNews榜单上TOP30的大学，也会一样出色。

那么大学的价值究竟该怎么衡量？高逼格的《经济学人》自然有独特地计算技巧，它结合美国教育部近期公布的公共数据，对美国大学生读大学前的经济背景和毕业后的收入状况进行比较，最终以帮助学生增加收入的能力为主要考量。

纳入统计的因素则包括了：SAT平均分，性别比例，种族比例，学校规模，公立或私立以及所选课程组合等信息，还加入了所在州的经济状况和所在城市的工资水平；是否设有本科阶段的商学院（因此能吸引倾向于从商的学生）；接收联邦政府助学金的学生比例（判断家庭收入）；以及是否为文理学院。

具体来说，《经济学人》给出了每所学校学校毕业生年收入的预期值、实际收入中位数以及两者之间的差额，即“超出预期的回报率”。差额越高，排名就越靠前。

《经济学人》表示，整个排名基于一个“机会成本”的简单逻辑：一所学校的经济价值相当于选择该校比假设选择其他学校多带来的收入。

不过，这么另类的排名方式也引发了巨大的争议，有人质疑一所大学的价值难道仅以学生收入的表现衡量？不少美国媒体对此的报道也充满了戏谑。

看来，高逼格的计算方式同样也无法让很多人满意。更有读者指出《经济学人》杂志做大学排名本身就有损逼格啊。

附：榜单1~100位