在为驱动当代经济提供核心动力的STEM领域（科学、技术、工程和数学）教学方面，澳大利亚官员正在前往“东方”取经。

中新网7月12日援引澳洲网消息，澳大利亚学生的算术和STEM水平持续落后令澳大利亚教育者和政策制定者颇为困扰，近日澳方官员前往中国取经，学习提高学生算术和科学成绩的有效方法。中国被认为是世界上教授相关课程最有效的国家之一。

《澳大利亚人报》报道截图（江苏交换生郝东<音>在澳大利亚高中做实验）

而这一领域曾经的领先者，美国，在某种意义上已被中国甩在身后，中国每年STEM(科学、技术、工程和数学)的毕业生人数已是美国的4倍多。美国哈佛大学学者格雷厄姆·阿利森专门撰文疾呼“美国第二，而且中国的领先优势还在扩大”。

澳大利亚维多利亚州（下简称维州）州长、内阁部秘书克里斯·埃克尔斯（Chris Eccles），近日率代表团前往中国江苏会见当地的早教和教育专家，与他们一起讨论语言、教育以及如何提高澳洲学生的STEM成绩。

维州政府的目标，是让9年级学生达到最高数学水平的人数增长25%，达到最高科学成绩的人数增长33%。

据报道，澳洲快速发展的职业有四分之三需要很强的STEM水平，而澳洲的学生在科学和数学能力上，却普遍表现较差。

维州教育部多名要员包括教育与培训部秘书Gill Callister，将一起访问南京一家双语幼儿园。该幼儿园将接待维州的交换老师，其他维州老师在接下来一年里也将有机会来江苏，学习中国高中和高校教授数学、科学的方法。

报道指出，中国被认为是世界上拥有教授STEM课程最有效方法的国家之一，尤其是在北京、上海、江苏和广东四大地区。根据2015年的国际学生测评报告，中国有超过四分之一的学生达到了最高的国际数学成绩标准。