（观察者网讯）联合国网站9月10日消息，联合国教科文组织9月10日发表报告称，阿富汗的教育情况自2001年以来取得了一定进展，然而其发展的关键成果面临风险，该报告称，阿富汗人民——尤其是女童——的受教育权必须得到保护。

这份题为《受教育权：阿富汗的攸关点》的报告指出，这20年间阿富汗在校学生总数从约100万增加到1000万；教师人数增加了 58%；女性识字率几乎翻了一番，从17%增至30%。女性入学率方面的进展尤其突出：小学女生人数从 2001 年的几乎为零增加到2018年的250万。2021年，小学阶段学生中有4成是女生。高校女生人数从2001年的约5千增加到2018年的约9万。

除了记录阿富汗过去20年来在教育方面取得的进步外，报告还列举了国际社会为捍卫这些成就必须采取的紧急行动。

报告详细介绍了阿富汗教育系统在各级教育阶段取得的进展，并阐述了该国为促进受教育权而做出的广泛的宪法和法律承诺。阿富汗于2001年批准了关于教育和妇女权利的国际规范性文书，并将保障所有公民的受教育权写入宪法，承诺为所有男童和女童提供9年义务教育。

然而，阿富汗的发展和教育挑战依然巨大：阿仍是世界上最贫穷的国家之一，也是人类发展指数得分最低的国家之一。半数小学适龄儿童失学，93%的小学高年级儿童阅读能力不达标。新冠疫情和武装冲突都给教育发展带来了额外压力，数百万学生受到学校和其它教育机构关闭的影响。国内流离失所者人数预计会增长，加剧儿童学习损失和“一代人的灾难”风险，这将对该国未来数年的可持续发展产生负面影响。

报告警告说，缺乏女教师、教师工资支付不足以及国际援助的退出，可能会对教育的连续性产生直接且严重的后果。该国严重依赖国际援助，占到其教育总支出的一半。

如果禁止男女同校，禁止男教师教授女学生，这将对女性接受高等教育和更广泛的女童教育造成巨大打击，对她们的生活、工作和公民身份产生负面影响。

教科文组织总干事阿祖莱表示，阿富汗目前的攸关点是必须保住在教育领域已经取得的成果，尤其是女童和妇女教育。

教科文组织报告为所有相关方能够采取的紧急行动提出建议，即：

让所有学生复学：所有相关方都应采取行动，开放所有教育机会并让所有学习者都能公平获取；

确保安全和保护性的学习环境，落实阿富汗通过的《安全学校宣言》；

动员和支持教师，按时发放其工资，为教师提供专业发展机会；

清除阻碍女性参与教育的障碍，包括在各级教育中确保女教师的稳定比例，尤其是在农村地区；

为流离失所家庭学生提供教育服务；

强化课程以关注核心知识和技能。