台湾当局的“去中国化”行动已经扩展到了文言文领域。据中国台湾网8月21日报道，台当局“教育部”召开12年课纲课审大会，普通高中分组提出语文科必读古文由20篇降为10或15篇，并将嫖妓、歧视台湾少数民族的文章列为新增候选名单中。

岛内舆论指出，民进党此举意在贬抑中文地位，“去中国化”不但要“亡其史”，还要“乱其语”。前“文化部长”龙应台也批评称，文言文是汉语的艺术，所有关心台湾未来的人都应该对此高度戒备、密切关注。

台当局课改猛删文言文

据中国台湾网8月21日报道，台当局“教育部”正在制订12年课纲（又称108课纲），关于高中语文科，台湾教育研究院语文领纲小组之前花了2年时间，委托60余位教授并征询500多位高中语文老师的意见，最后才订出文言文占4成5到5成5、必读古文20篇的草案。

不过普通高中分组认为文言文比例及必读古文篇数太多，他们提出文言文比例降到30%、必读古文则减为10篇或15篇。普通高中小组还将各界推荐的54篇古文，8月4日至14日放在网络上让乡民票选。报道指出，连媒体都不知道这项讯息，过程根本是“黑箱”。

票选结束后，总共571人投票，高中语文老师只占2成，大学生和高中生却占3成8，其他是社会人士。得票最高的前10篇古文，只有4篇是之前语文领纲小组的选文（《桃花源记》、《赤壁赋》、《鸿门宴》、《岳阳楼记》），其他6篇都是新增以及与台湾相关的文言文。

台湾校园中的闽南语成语 台媒图

这6篇台湾相关的古文中，蒋渭水的《送王君入监狱序》讲到嫖妓，另《大甲妇》则有“土番蠢尔本无知”等歧视少数民族的话语。一些高中老师担心，这种教材教育下一代，“国文浩劫时代来到”。

报道指出，“教育”是要将人类过去累积的知识传授给下一代，可以成为教材的内容必须是经过百年、千年后还对学生的思想及学习有帮助才可以。一般普通大众投票选出的文章，通常是跟自己喜好有关，不一定具有文学或思想价值。

中国台湾网援引台湾中华语文教育促进协会理事长段心仪的话指出，为什么有人一直在质疑高中文言文比例太高，却不质疑高中英文要学习7000个单词，而初中只要学习1200个？为什么没有人质疑高中数学要解三角函数、微积分，初中只要解三角形的内角、外角？从小学、初中到高中，哪一科教材不都在加深加广？这本是教育进阶的历程，语文教育岂能例外？

文言文既是语言的精萃，白话文藉此以挥洒自如，则教材由白话而文言不正是提升文字质地、密度，以链接古典，建立文化涵养，开启生命中创新契机的进阶历程？若不带上意识形态的有色眼镜，这不正符合教育的本质？

台湾前“文化部长”龙应台也称，文言文不代表八股，它是汉语的淬炼艺术;“教育部”选择用网络投票来决定教什么、育什么，“不但是廉价媚俗，更是对责任的蔑视”。“在我眼中，后者要比前者重大好几倍，所有关心下一代、台湾未来的人，都应该高度戒备，密切关注”。

意在稀释“国语”

台湾当局“乱其语”的行为早已有之。据海外网8月22日报道，近日，台当局“文化部”连办6场“国家语言发展法草案”公听会。该草案把“台湾各固有族群使用之自然语言及台湾手语”列为“国家语言”。此处所谓的“各固有族群之自然语言”，包括闽南语、客家语、少数民族语等。

“国家语言发展法草案”公听会现场 台媒图

在语言层面搞“去中国化”，其实是民进党的惯用伎俩。早在陈水扁时期的2003年，民进党就试图推动“语言平等法草案”，2007年又推“国家语言发展法草案”，但由于引发极大政治争议，未获成功。

如今民进党故伎重演，时空环境却已不同。民进党现在占“立法院”绝对多数席位，行政、“立法”大权独揽，国民党毫无抗衡之力。岛内媒体指出，该“草案”经“行政院”审查，再于下个会期送交“立法院”，通过“指日可待”。

此“草案”一出，引发外界强烈质疑。舆论指出，官方语言的存在意义，本来是为了便于内外沟通，所以全世界多数地方都只有一种官方语言，就算规定有几种官方语言的地区，最后也会自然而然地独尊一语。现在台当局反其道而行之，所为何来？

台湾《中国时报》评论文章认为，蔡英文当局意在使台湾长期处于主导地位的“国语”面临渐遭“稀释”、“去（单一）国语化”的命运。南开大学台港澳法研究中心执行主任李晓兵表示，语言是重要的文化、政治载体，一个地区或国家的语言应是渐进融合的，但台当局的做法却是渐进“拆解”，是瓦解“国家语言”承担的使命，是“柔性台独”。

不该有的麻烦

可以预见，若该“草案”获得通过，将引发一系列本不该有的麻烦。

“草案”规定，“学校教育得使用各国家语言为之”，台当局官员举例，这代表“用母语教学不会被罚”。岛内一名家长就此投书媒体说，自己的孩子本来就因为说不好闽南语而被同学嘲笑，将来如果老师要用闽南语、客语授课，叫他怎么办？更何况，以闽南语为母语的老师如何教授一群以客语为母语的孩子？

“草案”还规定，岛内民众参与行政、“立法”、司法程序时，“得使用其固有之国家语言”。台湾媒体由此推理，若通过此法，那台少数民族“立委”在“立法院”质询，可以使用其母语质询；“立法院”则必须设置译员代为传译，“院长”或官员才能作答。甚至，少数民族人士使用母语到户政机关办理登记，各乡镇公所都须设专人代为传译；否则，即可能构成违法歧视。也就是说，本来沟通无碍的社会，将来可能要变成随时需要第三方翻译。

“客语认证词汇数据库”官方网站所有分类下的客家词汇（红字部分为日语词汇）

民进党一直处心积虑想用其他文字取代中文，只苦于无法得逞，于是退而求其次，要将中文先行弱化、稀释、贬抑。蔡英文去年5月会见美国商务部助理部长时看着讲稿致词，竟用英文说：I have problem of saying Chinese language（我说不好中文），令各方错愕。台湾地区领导人竟自称连中文都说不好，是哪里出了问题？台湾教育界忧心，民进党的做法，将让台湾下一代变成“英文说不好，中文讲不通”，那才真的是欲哭无泪、“无语”问苍天。

现代“巴别塔”

民进党推任何政策，最爱打“公平正义”旗号，比如追杀国民党，就叫做“转型正义”。这次在语言上动手脚，又喊出“语言平权”“保护母语”“文化多元”等多个动听口号。

李登辉曾说“台语”是台湾“唯一的语言”，现在台“文化部长”郑丽君又说要专门拨款设“台语频道”，又何尝有“平权”的意思。所谓的“语言平权”，真实目的不过是要独尊“台语”，顺带挑唆台湾少数民族和客家人一起“挑战中文”，达成族群撕裂的效果。

反对者在台师大门前抗议 台媒图

“保护母语”同样是个借口。从2001年陈水扁上台开始，闽南语就成了台湾小学生的必修课，今天闽南语在台北以外的台湾地区都是强势语言，根本无需额外使用公家资源加以保护。而且台当局已于6月中旬颁布施行“原住民族语言发展法”，其中规定少数民族地区可用族语书写公文，已让各地大感吃不消。盖因少数民族语有音无字，只能用罗马拼音代替，写出来根本是无人能懂的“天书”。既有措施已有矫枉过正、多此一举之嫌，增列“国家语言”，就更是画蛇添足。

因为一己的意识形态和选票利益，民进党正把台湾带向内耗和沉沦。“我是人，我反核”，已让台湾面临缺电危机。不承认“两岸一中”，让台海陷入危机，社会对立加剧。“语言平权”，则会在族群之间设置语言壁垒。在全世界都掀起学中文风潮之时，削弱中文地位，也等于削弱台湾的整体竞争力。

台湾《联合报》评论文章说，在“巴别塔”的故事中，世人因为说不同的语言而无法沟通，以致造不起通天塔，蔡英文当局同样在裂解台湾社会，让人们无法合力开创未来。

段心仪担忧地指出，台湾青年未来发展最可能的空间在哪里？从今年高中毕业生选择去大陆读大学的比例骤升，就可看出提前卡位的趋势已经出现。相较对岸，台湾青年有何优势？中华传统文化根基绝对是重要优势。因为大陆有识之士都认清，不能奠基在传统文化复兴创新下的祖国，永远掌握不了话语权，永远是西方文化殖民下的侏儒。因此传统文化一脉不绝的台湾，才是对方一直来取经学习的对象。我们若自毁文化长城，断的是台湾青年的优势与出路。