8月20日上午，教育部召开记者会，介绍《教育部等五部门关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》（后简称《意见》）有关情况。

教育部发言人绪梅向记者介绍，近年来，因为学校安全事故引发的“校闹”事件时有发生，影响了学校正常的教育教学秩序。为了杜绝“校闹”，解决学校的后顾之忧，让学校能够安心地办学，教育部着手研究治理“校闹”的专门文件，并且列为教育部“不忘初心、牢记使命”主题教育活动重点要解决的难点热点问题之一。

就在前不久，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部和司法部五部门联合出台了《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》，依法治理8种“校闹”行为：

(1)殴打、故意伤害他人、故意损毁公私财物；

(2)侵占、损学校房屋、设施设备；

(3)在学校贴报喷字、挂横幅、摆花圈、堵大门等；

(4)在学校等公共场所停放尸体；

(5)非法限制学校教职工、学生人身自由；

(6)跟踪、纠缠学校负责人，侮辱、恐吓教职工、学生；

(7)携危险物品和管制器具进学校；

(8)其他抗乱学校教育教学秩序或侵害他人人身财产权益的行为。

《意见》共15条，主要包括五个方面的内容。一是突出“预防为先”。二是实现“不闹也赔”。三是强调“闹也不赔”。四是做到“坚决打击”。五是坚持“联合治理”。

此次教育部、公安部等五部门联合出台《关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》，非常及时、也非常必要，对进一步加强校园安全工作，为学校办学安全托底，将发挥重要作用。

公安机关将认真贯彻落实《意见》的要求，建立“三及时一惩处”机制，依法处置“校闹”问题。

一是及时排查整改涉校风险隐患，受理报警求助。

二是及时控制事态，维持现场秩序。

三是及时发布权威信息，回应社会关切。

四是依法惩处“校闹”行为。

最后，发言人绪梅总结对《意见》的三点看法：第一，“校闹”行为破坏社会主义法治；第二，谈一谈预防处置“校闹”应当遵循法治原则；第三，预防治理“校闹”的法治保障。