（观察者网讯）5月14日，香港特别行政区中学文凭考试（相当于“高考”）历史卷出现了立场歪曲、倾向性极强的一套试题：是否同意“1900至1945年间，日本为中国带来的利多于弊”的说法。当晚，香港教育局发布声明，要求香港考试及评核局“严肃跟进、向公众作出合理交代”。

据“星岛环球网”、“东网”等多家港媒报道，香港教育局局长杨润雄于15日下午召开记者会，形容此次事件性质“严重”，他对此深表遗憾，已要求考评局取消相关试题并适当调整，以维持此次历史考试的公平公正性，确保考生获公平对待。

香港教育局局长杨润雄15日召开记者会，批评考评局出题“不够严谨” 图自“东网”

据“东网”报道称，杨润雄表示，教育局会派熟悉课程的人员，了解考评局出题和评核机制，并检视试题设定程序有否违反有关指引。特区政府也会检讨现行机制，以体现教育局在文凭考试中的监管角色，确保未来考试及试题的质量。

杨润雄认为，试题中的两份资料是在偏袒一方，将日本20世纪初的侵华行为视为“援助”，考生通过有限的资料进行回答，极有可能偏袒“利大于弊”的一方，使得理解不符合史实。

他表示，众所周知日本在1930年代发动侵华战争，造成众多同胞丧生。日本当年对华“只有弊，没有利”，题目伤害人民感情。

此外，杨润雄认为，公开试有偏颇设计，对社会伤害很大。他重申，课程应当公正公平，然而考评局一方却不够严谨。

对于为何决定取消有关试题，杨润雄认为因题目不能符合公平原则和可信度，题目问题的写法“揭开了国家过去的伤疤”，令很多市民反感，加上该试题的设计未能配合课程，所以认为要检讨试题。

杨润雄称，自己作为教育局局长，考评局的出题是教育的一部分，尽管考评局是独立团体，但他仍要对其问责回应。他表示，虽然每年考评局都会检讨，但是此次题目令人怀疑考评局的公正性，所以教育局将主动进行调查。

14日晚间，香港教育局已发布一份声明，声明中香港教育局表示此次试题资料极为片面、具有引导性，“严重伤害了在日本侵华战争中受到莫大苦难的国民的感情和尊严”，要求香港考试及评核局“严肃跟进、向公众作出合理交代”。

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